บันทึกการเรียนครั้งที่ 4
วัันที่ 10 กันยายน 2562

วันนี้เริ่มการเรียนด้วยการเล่นเกมรถไฟเหาะ เป็นเกมทายนิสัยเรื่องบนเตียง... เป็นเกมที่ดี และสนุก

                     

ต่อด้วยเรียนเรื่องการเรียนรู้กับสมองของเด็กปฐมวัย

ได้รู้ว่าพัฒนาการของเด็กเกิดขึ้นเป็นลำดับขั้น และได้รู้จักนักทฤษฎีพัฒนาการของเด็กไม่ว่าจะเป็น
-กีเซล (Gesell)
-เพียเจย์ (Piaget)
-ไวก็อตสกี้ (Vygotsky)
-ซิกมัล ฟอย (Sigmund Freud)
-อีริค อีริคสัน (Erik H. Erikson)
และคนอื่นๆ อีกมากมาย

ตามด้วยกิจกรรมการร้องเพลง อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนออกไปร้องเพลงหน้าชั้นเรียนคนละ 1 เพลง เลือกเพลงอะไรก็ได้ ดิฉันเลือกเพลง ตา หู จมูก เพราะเป็นเพลงที่ร้องง่าย

กิจกรรมสุดท้ายของวันนี้คือ กิจกรรมเรียนร้องเพลง วันนี้ได้เรียนร้องเพลงเพลงใหม่
ไม่ว่าจะเป็น
-เพลงนกกระจบ
-เพลงเที่ยวท้องนา
-เพลงแม่ไก่ออกไข่
-เพลงลูกแมวสิบตัว
และเพลงลุงมาชาวนา

ประเมินตนเอง👧วันนี้ตอนไปร้องเพลงก็เขินไมค์น้อยลง ตั้งใจฟังที่อาจารย์อธิบายบุคคลสำคัญในแต่ละด้าน สนุกกับทุกกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมเดี่ยว หรือกิจกรรมที่ทำร่วมกับเพื่อน

ประเมินเพื่อน👭 เพื่อนๆ ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน ดูสนุกับทุกกิจกรรมของอาจารย์ ช่วยกันปรบมือทำจังหวะให้เพื่อนที่ออกไปร้องเพลงอาจจะมีไม่ตรงจังหวะบ้าง เร่งจังหวะบ้าง แต่ก็สนุกดีค่ะที่ได้ทำ่วมกับเพื่อนๆ

ประเมอนอาจารย์👨 ก่อนอื่นเลยค่อนข้างตกใจกับเกมรถไฟเหาะของอาจารย์มากกกก ไม่คิดว่าจะเป็นเรื่องแบบว่า อาจารย์ก็สอนสนุกดีค่ะ ไม่มีช่วงให้ง่วงนอนเลย ตาตื่นตลอดเวลา รู้สึกเสียดายที่อาทิตย์หน้าอาจารย์ยกคลาส อาทิตย์ถัดไปก็หวังว่าจะไม่ยกคลาสนะคะ

👧 บันทึกการเรียนครั้งที่ 3 👧
วันที่ 3 กันยายน 2562

กิจกรรมวันนี้ 💦

                                 ทุกวันก่อนเริ่มเรียนอาจารย์ให้ปั๊มตัวปั๊มก่อนเวลา 09:15 น. ใครที่มาหลังจากเวลานั้นก็จะไม่ได้ปั๊มส่วนดิฉันได้ครบทั้ง 4 ตัวปั๊ม ตัวปั๊มแรกได้จากการพบกันครั้งแรก ตัวปั๊มที่ 2,3 และ 4 ได้จากการเรียนครั้งที่ 1,2 และ 3 ค่ะ ซึ่งดิฉันมาเรียนไม่สายเลยได้ครบทุกตัวค่ะ

                               วันนี้เริ่มเรียนด้วยการที่อาจารย์ให้นักศึกษาทุกคนไปเล่าครูในดวงใจให้เพื่อนฟัง เพื่อนๆ เล่าได้ดีมากค่ะ มีทั้งตลก มีทั้งเศร้า วันนี้ได้รู้ว่าครูในดวงใจของเพื่อนๆ ไม่ได้มีใจดีแบบเดียว แต่มีทั้งครูที่โหดๆ เคร่งกฎระเบียบ แต่ไม่ว่าจะครูแบบไหนนักเรียนก็รักค่ะ และครูทุกคนก็มีจุดมุ่งหมายเดียวกันหมดคือสอนให้ศิษย์ได้ไปถึงฝั่งฝัน

                            ต่อด้วยทบทวนเพลงทั้งสองแผ่นที่อาจารย์ให้ไป เล่นเกมผีเสื้อกับดอกไม้โดยเปลี่ยนวิธีการหาคู่ คืออาจารย์ให้นักศึกษาวิ่งหาคู่เองและใครที่ไม่มีคู่จะได้คู่กับอาจารย์

         👀 การประเมิน 👀

ประเมินตนเอง👧 วันนี้ตอนที่ได้ไปเล่าครูในดวงใจยังมีความตื่นเต้นและเขินไมค์อยู่มาก เล่าได้ไม่ค่อยดีเท่าเพื่อนๆเลยค่ะ แต่ดิฉันจะฝึกให้ตัวเองมีความกล้าแสดงออกให้มากๆ ค่ะ เวลาที่จับไมค์พูดจะได้ไม่เคอะเขินค่ะ แล้วก็วันนี้ดิฉันตั้งใจฟังเพื่อนเล่าครูในดวงใจ สนุกกับเกมที่อาจารย์ให้เล่น 

ประเมินเพื่อน👭 วันนี้ตอนที่เพื่อนออกไปเล่าครูในดวงใจเพื่อนๆ เล่าได้ดีมากค่ะ ทำให้ดิฉันรู้ว่าตัวเองไม่ค่อยมีความกล้าแสดงออกเท่าที่ควร ตอนเล่นเกมเพื่อนทุกคนก็สนุกไปกับเกมที่อาจารย์ให้เล่น

ประเมินอาจารย์👨 อาจารย์ให้คำแนะนำและตั้งใจฟังนักศึกษาทุกคนที่ออกไปเล่าครูในดวงใจของตนเอง อาจารย์ให้ 5 คะแนนกับนักศึกษาทุกคนแม้ว่าบางคนก็เล่าได้ไม่ดี ซึ่งดิฉันก็เป็นหนึ่งในคนที่เล่าได้ไม่ดี

ขอบคุณอาจารย์มากๆค่ะ💗

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

วันที่ 27 สิงหาคม 2562

กิจกรรมวันนี้

    หัดร้องเพลงและเต้นทั้งเพลงเก่าและเพลงใหม่ ได้รู้ว่าช่วงระยะเวลาที่สำคัญที่สุดของมนุษย์คือ แรกเกิดถึง 7 ปี สมองเริ่มมีการพัฒนาตั้งแต่อยู่ในท้องแม่ สมองยังคงเติบโตไปได้อีกมากในช่วงแรกเกิดถึง 3 ปี และหลังจาก 3 ขวบไปแล้ว จะไม่มีการเพิ่มเซลล์สมองอีกแต่จะเป็นการพัฒนาของโครงสร้างเส้นใยประสาท

 เล่นเกมผีเสื้อกับดอกไม้โดยเปลี่ยนคำทักทายของไทยเป็นคำทักทายของประเทศในอาเซียน และประเทศอื่นๆเล่นเกมพัฒนาสมอง

          ได้ดูวิดีโอที่สร้างจากเรื่องจริงของโรงเรียนวรรณวิทย์ ที่ไม่ยอมขายที่ดินของโรงเรียนเพื่อที่จะรักษาโรงเรียนไว้ให้เด็กที่ยากจนมีที่เรียน รู้ถึงความเป็นครู 

ประเมินตนเอง วันนี้หนูมาไม่สาย ตั้งใจเรียน ฟังอาจารย์บรรยาย มีส่วนร่วมและสนุกกับทุกกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำ ตอบคำถามพัฒนาสมองได้ทุกข้อ

ประเมินเพื่อน วันนี้เพื่อนมาเร็วไม่มีใครสาย ตั้งใจฟังที่อาจารย์บรรยายการสอน มีส่วนร่วมกับกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำ

ประเมินอาจารย์ วันนี้อาจารย์สอนสนุกเหมือนเดิมค่ะ มีทั้งสาระ กิจกรรม เคลื่อนไหวร่างกาย อาจารย์สอนไม่จำเจ ชอบและสนุกกับการสอนของอาจารย์มากค่ะ

ครูในดวงใจ

💜💜คุณครูเพลินพิศ สิงห์คำ💜💜

     

           ครูเพลินเป็นครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ที่ไม่ได้สอนแค่วิชาคณิตศาสตร์ ครูสอนในเรื่องการใช้ชีวิต แนะนำทางที่ถูกที่ควร คอยให้คำปรึกษา สอนในแบบที่นักเรียนอยากเรียน
           เป็นครูที่เข้าใจและใส่ใจเด็กทุกคน ครูมักพูดคุยถามไถ่เสมอว่าเรียนเป็นยังไง ไม่เข้าใจตรงไหนมั้ย ครูจะช่วยดูงานที่สั่งไปว่ามีอะไรไม่เข้าใจมั้ย ข้อไหนที่ทำไม่ได้ก็มาถามครูได้นะ ช่วงที่มีสอบครูก็จะช่วยติวให้ซึ่งทำให้หนูทำข้อสอบได้ค่ะ แล้วคุณครูจะชอบหยิบยกประสบการณ์ดีๆของการเป็นครูมาเล่าให้นักเรียนฟัง คุณครูเป็นแรงบันดาลใจทำให้หนูอยากเป็นครูค่ะ